zamierzenia lipiec

LIPIEC W GRUPIE KRABIKI

Zadania wychowawcze i opiekuńcze:

• Wpajanie nawyków grzecznościowych, higienicznych i porządkowych: m. in. rytuał powitania i pożegnania, porządkowanie zabawek, mycie rączek przed i po posiłku oraz po spacerze, nocnikowanie

• Utrwalanie pozytywnych zachowań w grupie, kontynuacja sprawnego poruszania się w grupie podczas wyjścia na plac zabaw i do parku, doskonalenie umiejętności bezpiecznej zabawy na świeżym powietrzu: „Jedziemy pociągiem”, „Idziemy parami”

• Usprawnianie samoobsługi: kontynuacja wspomagania nauki samodzielności w piciu z kubka, posługiwaniu się łyżką

• Doskonalenie czynności samoobsługowych: zdejmowanie i zakładanie butów, garderoby, samodzielne mycie rączek i buzi. Indywidualne próby zgłaszania potrzeb fizjologicznych oraz próby samodzielnego korzystania z toalety.

• Rozwijanie relacji pomiędzy dziećmi, opartych na wzajemnym szacunku i akceptacji- Doskonalenie nawyku wspólnej, zgodnej zabawy – zaangażowanie w zabawy grupowe, zwracanie uwagi na innych uczestników zabawy, prawidłowe i bezpieczne korzystanie z zabawek.

• Doskonalenie umiejętności prawidłowego reagowania na polecenia i prośby opiekuna.

Zajęcia z zakresu rozwijania mowy, myślenia, rozwój poznawczy:

• Wprowadzanie słownictwa związanego z Latem – zabawy w ogrodzie , na placu zabaw, odpoczynek nad wodą,

• Czym jedziemy na wakacje? – rozwiązywanie zagadek związanych z różnymi środkami lokomocji

• Co jeździ, lata, pływa? – zabawa dydaktyczna. Klasyfikowanie przedmiotów według przeznaczenia

• „Letnia burza” – ćwiczenia oddechowe z wykorzystaniem piórek

• Czytanie bajeczek wybranych samodzielnie przez dzieci – próby wypowiedzi na temat przeczytanych utworów – poszerzanie słownictwa Słuchanie wiersza „Letni wietrzyk”- Dzieci naśladują szum i świst wiatru, naśladują ruchem ust silny wiatr i lekki wiaterek

Zajęcia manipulacyjno – konstrukcyjne, plastyczne:

• Układanie klocków o rożnej wielkości, ciężkości, strukturze, dopasowywanie elementów układanek o rożnej wielkości i liczbie- budowanie wież, mostów, domków, garaży, pociągów.

• Piramidy, labirynty – usprawnianie koordynacji wzrokowo-ruchowej

• Puzzle i układanki drewniane – stymulowanie procesów spostrzegania, analizy i syntezy wzrokowej

• Budowanie zamków i babek z piasku

• Piramidy, wkładanki, obręcze- usprawnianie chwytu precyzyjnego i koordynacji wzrokowo-ruchowej,

• Zabawa konstrukcyjna „wysoka i niska wieża” utrwalanie pojęć wysoki, niski,

• Zabawa manipulacyjna z wykorzystaniem klocków mini wafle

• Nawlekanie koralików na sznurek – kształtowanie sprawności manualnej.

• Kolorowe Wakacje – malowanie farbami latawca, wyrażanie swojej ekspresji.

• Morska przygoda – praca plastyczna przy użyciu: kleju, papieru, bibuły.

Zajęcia z zakresu rozwoju ruchowo – fizycznego i zdrowotnego:

• Sensomotoryka: ćwiczenie czynności wkładania, wyjmowania, przekładania przedmiotów.

• Zachęcanie do prób szeregowania i piętrzenia klocków.

• Stymulowanie reakcji sensoryczno-motorycznych: utrzymywanie w rączkach po jednej zabawce – postukiwanie nimi o siebie lub podłogę.

• Dostrzeganie zabawek oddalonych od siebie, nabywanie umiejętności zbliżania ich poprzez pociągnięcie za przywiązany do nich sznurek.

• Ćwiczenie umiejętności manipulacji specyficznej, koordynacji wzrokowo -ruchowej i precyzyjnego kontrolowania ruchów poprzez zabawy klockami typu lego lub waflowego.

• Układanie 2 elementowych puzzli piankowych – rozwijanie wyobraźni i myślenia oraz koordynacji ruchowej podczas doboru odpowiednich części układanki

• Próby bazgrania kredkami po kartce papieru – ćwiczenie koordynacji ruchowo - wzrokowej

  Zajęcia umuzykalniające:

• Zachęcanie dzieci do klaskania w rączki, poruszania się w takt muzyki podczas słuchania piosenek.

• Zapoznanie z nowymi piosenkami: „Kiedy świeci słoneczko ”, „Pszczółka”.

• Słuchanie muzyki relaksacyjnej dla dzieci

  Zajęcia paluszkowe:

• Utrwalanie wyliczanki „Ten duży”

• Zabawa paluszkowa „Rodzinka”, „Kominiarz”

• Utrwalanie dotychczas poznanych zabaw paluszkowych: „Kanapka”, „Pająk”, „Sroczka”, „Pada deszczyk”

                                                                                                                                                                                  opracowała

                                                                                                                                                                        Karolina Kozłowska