Zamierzenia kwiecień

Kwiecień w grupie Promyczki

ZADANIA PIELĘGNACYJNO-OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZE

• Wspieranie nawyków porządkowych: sprzątanie zabawek po zakończonej zabawie,segregowanie według rodzaju

  i wyznaczonego miejsca;

• Doskonalenie nawyku zgodnej i wspólnej zabawy z rówieśnikami;

• Utrwalanie pozytywnych zachowań w grupie :dzielenie się zabawkami ,cierpliwe czekanie na swoją kolej, siedzenie w kole;

• Wpajanie nawyków higienicznych:samodzielne mycie rączek,podciąganie rękawów,samodzielne rozbieranie

  i ubieranie na czas leżakowania;

• Próby samodzielnego zgłaszanie potrzeb fizjologicznych i korzystania z toalety

• Nabieranie nawyków grzecznościowych zależnie od sytuacji: witamy się i żegnamy z opiekunami i kolegami

  w Żłobku.

   

  Zajęcia umuzykalniająco – ruchowe

• Słuchanie piosenek wiosennych „ Bal na łące”, „Maszeruje wiosna”, „Idzie do nas wiosna”, „Witaj wiosno”, Zielona wiosna”

• Zabawa rytmiczna- zabawy uwzględniające naukę elementów tańca, poruszanie się w rytm melodii na palcach, łączenie w pary, w koło, szybka orientacja na zmianę melodii.

• Poznawanie dźwięków instrumentów muzycznych, próby grania na nich. ”Hałaśliwa i cicha muzyka”;- ćwiczenia rozwijające ekspresję motoryczno- brzmieniową,

• „Taniec kwiatów”- dzieci tańczą do piosenek o tematyce wiosennej,

• Ćwiczenia i zabawy muzyczno – ruchowe do piosenki „Maszeruje wiosna”- marsz w kole wiązanym, marsz dookoła sali pojedynczo w rytmie słuchanej melodii.

Zajęcia z zakresu mowy i myślenia

• Czytanie wierszy i bajek „Koszyczek ogrodniczki”- poznanie nazwy warzyw ”Wiosna”, „Kwiecień”, „Pisanki”,

  „Słonko coraz wyżej…” - rozwijanie wyobraźni, poszerzanie słownika dziecięcego,

• „Duża piłka, mała piłka”- ćwiczenia klasyfikacyjne, przeliczanie oraz porównywanie piłek.

• Ćwiczenia kształtujące wymowę:

  • ćwiczenia logopedyczne- „Gimnastyka buzi i języka”- zabawy ćwiczące policzki „Chomik”, „Balon”, „Chudniemy”, „Co się stało z naszymi ustami”, klaskanie językiem, kręcenie kolek językiem,

  • ćwiczenia oddechowe: „Male i duże piórek podróże ”- doskonalenie umiejętności prawidłowego wdechu i wydechu,

  • ćwiczenia artykulacyjne: zabawa „Co mówią zwierzęta”- Naśladujemy odgłosy zwierząt (kle kle, kum kum,

    be be, mu mu),

  • Ćwiczenie spostrzegawczości „Znajdź zwierzątko”, „Znajdź zwierzątko ukryte w piasku kinetycznym”.

     

Zabawy plastyczne

• Doklejenie czarnych kropek dla biedronki,

• Malowanie sylwetki zająca kolorowymi farbkami,

• Wykonywanie wyklejanki gałązka bazi z użyciem kolorowego papieru i popcornu.

   

Zabawy manipulacyjno – konstrukcyjne

• Klocki miękkie i twarde o zróżnicowanej wielkości i strukturze. Próby poprawnego wkładania i dopasowywania klocków, budowania wież oraz szeregowania;

• Zabawy piramidami, wkładanie obręczy, labirynty – doskonalenie chwytu precyzyjnego i koordynacji wzrokowo-ruchowej;

• Prace w wypełnianiu płaszczyzny kolorem: „ Bocian ”, „ Żaba ”, „ Zając ”, „ Biedronka ”, „ Motyl „.

Opracowała:

Justyna Kopiec