Zamierzenia czerwiec

Czerwiec w grupie Krabiki

ZADANIA WYCHOWAWCZO-OPIEKUŃCZE

• Budzenie w dzieciach pozytywnych emocji i radosnego nastroju związanego z Dniem Dziecka,

• Zachęcanie do swobodnej i zgodnej zabawy z rówieśnikami,

• Utrwalanie pozytywnych zachowań w grupie, doskonalenie bezpiecznej zabawy na żłobkowym placu i umacnianie poczucia przyjaźni i braterstwa,

• Doskonalenie samodzielnego spożywania posiłków i zachęcanie do zjadania całej porcji,

• Kontynuowanie kształtowania pozytywnych nawyków higienicznych i prozdrowotnych,

• Przygotowywanie dzieci do przejścia do przedszkola (trening czynności samoobsługowych: przebieramy się ,samodzielnie zmieniamy buciki),

• Używanie form grzecznościowych, uprzejme zachowanie wobec innych,

• Wspólne rozwiązywanie konfliktów poprzez rozmowę o emocjach.

ZAJĘCIA Z ZAKRESU ROZWOJU MOWY I MYŚLENIA, ROZWÓJ POZNAWCZY

• Zapoznanie dzieci z nową porą roku- latem, wspólne śpiewanie piosenki ,,Lato ,lato czeka”,

• Pogadanka na temat spędzania wolnego czasu ,,Co będę robić podczas wakacji?’’ (pływać, biegać ,jeździć na rowerze itp.),

• Wakacyjne podróże- ,,Gdzie mogę pojechać?’’ (nad jezioro, nad morze, w góry, do babci itp.),

• Jak wygląda książka? -wspólne czytanie baśni Andersena- rozwijanie zdolności do uważnego słuchania,

• Kształtowanie umiejętności naśladowania improwizowanymi ruchami treści piosenek ,,Była sobie żabka mała’’, ,,Lato ,lato czeka’’, ,,Do przedszkola’’,

• ,,Letni owocowy zawrót głowy’’- przypomnienie wcześniej poznanych owoców i warzyw,

• Ubiór latem- w co trzeba się ubrać, gdy mocno świeci słonko?,

• ,,Bezpieczne wakacje’’-zapoznanie dzieci z zasadami bezpieczeństwa podczas spędzania czasu poza domem (słuchamy mamy, nie oddalamy się od rodziców, nie rozmawiamy z obcymi.

ZAJĘCIA MANIPULACYJNO-KONSTRUKCYJNE I PLASTYCZNE

• Rozwój manipulacji i ruchów precyzyjnych: układanie klocków o różnej wielkości, piramidy, układanki, obręcze, labirynty - usprawnianie chwytu precyzyjnego i koordynacji wzrokowo-ruchowej,

• Wyklejanie na kartce domku przy pomocy wcześniej poznanych figur geometrycznych (koło, kwadrat ,trójkąt),

• Budujemy zamki z piasku (zabawa w piaskownicy na żłobkowym placu zabaw z użyciem foremek, łopatek i wiaderek),

• ,,piłka plażowa’’- wyklejanie za pomocą plasteliny rysunku piłki plażowej,

• ,,pocztówka z wakacji’’- czym pojadę na wakacje?- próby dopasowania środków lokomocji do ich miejsca występowania, (statek-morze, samolot-niebo, samochód-ulica itp.),

• Co można zrobić z kartką?- gniecenie, rwanie ,rysowanie, robienie kulek, rzucanie.

ROZWÓJ RUCHOWO-FIZYCZNY

• Zabawy ruchowo-naśladowcze- taniec ugi-bugi, ,,Dwie małe żabki grają sobie w łapki’’,

• Sport to zdrowie- gimnastyka poranna i ogólnorozwojowa, ćwiczenia dużych grup mięśniowych: skłony, podskoki, turlanie się, przysiady, stanie na jednej nodze,

• Rozwijanie umiejętności pokonywania przeszkód, poruszanie się w różnych kierunkach,

• Opowieści ruchowe- wykonywanie ruchów naśladujących pokazywany obrazek- samolot-lecimy ,rower-pedałujemy ,kajak-wiosłujemy,

• Zabawy muzyczno-ruchowe w kole- ,,Mam chusteczkę haftowaną’’, ,,Idzie Róża’’, ,,Chodzi lisek’’.

Opracowała

Anna Filochowska